在青海省的西宁，有一位70岁的回族老汉，马吉权。他的生活中有一件特别的事情——种植无花果。这些无花果不仅为他的生活增添了色彩，更是他向尊师重教传统致敬的方式。

无花果的种植之旅

马吉权老人在三十年前，将盛产于热带和温带的无花果树移植到了青海高原。在这片高寒之地，无花果的种植并不容易，但老人凭借着一颗坚韧的心和丰富的经验，终于让这些盆栽无花果树在高原上挂满了累累果实。

每年的教师节，马吉权老人都会将自己种植的无花果移至西宁南关清真寺内，邀请教师们观赏和品尝。他说：“无花果不求华丽，只求奉献，无花而结果，这恰恰是甘为人梯的教师所具备的品格。”

在伊斯兰教中，无花果具有非凡的意义。教长金彪介绍，在《古兰经》中，专门有一章叫《无花果》，真主以无花果起誓，说明无花果很高贵，且具有非凡意义。同时，它富含营养，无花而结果，用自己实际的奉献完成使命。

传承与敬意

马吉权老人的行为，不仅是对无花果文化的传承，更是对教师职业的敬意。他希望通过自己的方式，让更多的人了解无花果，了解尊师重教的传统文化。

项目	内容
种植时间	三十年前
无花果数量	近40余株
无花果意义	尊师重教，文化传承

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讲完70岁西宁回族老汉邀教师品鲜见无花果，探寻传统美食文化。，让我们转向70岁老汉邀教师尝鲜无花果，传承食文化新风尚。

在这个充满感动的教师节，一位70岁的回族老汉用他的方式，向教师们表达着敬意。他不是用鲜花或礼物，而是通过自己精心培育的无花果树，为教师们带来了一份特别的惊喜。

传承食文化，弘扬尊师重教传统

情感共鸣，难忘的教师节

退休于教育战线的张世俊老师在品尝完无花果后感慨万分。他回忆起小时候在外婆家吃无花果的时光，至今已有六十多年。在青海高原成功栽培出无花果，对他既是喜悦，也是感动。

马吉权的这份心意和努力，让张世俊老师感受到了尊师重教的温暖，也让他在这个教师节过得格外难忘。

同时，我们也期待尊师重教的传统能够得到更好的传承和发展，让教师们感受到社会的尊重和关爱。