在陶渊明的笔下，菊花是隐士的象征，在黄巢的诗中，菊花是勇士的写照，而在《叹庭前甘菊花》中菊花是君子的代表。

秋夜渐长，相思难挡

秋意渐浓，秋夜渐长，到底还是抵不过相思。但在鱼幼微眼里，他是光，是暖，是希望，他温柔，明亮，是君子。如同所有才子佳人的故事一样，李亿对貌美多才的鱼幼微深深折服，而鱼幼微看到温庭筠言笑晏晏地将她推给李亿时，她放弃了心底最后的挣扎，他终是连一丝念想都不留给她。

观察与想象，作文的灵魂

光是干巴巴地描写可不行，得有点儿想象力。我就问孩子：“你看看这些菊花，像不像一个个穿着漂亮裙子的小姑娘在跳舞？”这不就是很好的思考吗？我赶紧让他把这些感受也写进作文里。这样一来，作文就有深度，有灵魂。

观察要点	想象元素
菊花的颜色	小姑娘的裙子
菊花的姿态	舞蹈的优雅
菊花的香气	清新的花香

陶渊明与菊花的隐逸之美

鸣羞斋展开全文那一年，陶渊明潇洒地写下了《归去来兮》解印辞官回归了田园，过起了采菊东篱下，悠然见南山 的隐居生活。这样的隐居到底如何，我们不得而知，但那东篱下的菊花，却千百年来枝头抱香，沁人心脾，每到深秋，它便美成了秋日最有韵致的一抹风情，带着陶潜诗意的隐逸，在枝头、在案头，绽放着它的独特魅力。

菊花与君子的品格象征

他的诗歌《离骚》多次提到兰花，并广为传播，使兰成为君子、佳人的代称，从而成为一种文化符号。孔子咏兰、屈原佩兰、勾践种兰、鲁迅采兰，国人似乎一直都在续写着自己与兰花的传情故事。

菊花在陶渊明笔下是隐逸的君子，在唐末农民起义军黄巢眼中却豪气满怀，那冲天的香气弥漫了长安城，一如他气贯长虹的豪情。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

观察与感受，作文的起点

我带着孩子，凑近花坛，让他仔细瞧瞧。这些菊花，颜色可真多，红的像火，白的像雪，黄的像金子，还有粉的，紫的，看得人眼花缭乱。

古语有云：“君子无故，玉不去身”。还被誉……花中君子——玉雕中的莲之美！花中君子——玉雕中的莲之美！以前文章中我们介绍过玉雕关公、翁仲、钟馗、金蟾等作品的寓意，在和田玉的众多造型中，莲花造型也是其中之一。

孩子看得起劲儿，我就趁热打铁，引导他把看到的、闻到的都记下来。你看，这不就有素材吗？

体验与验证

今天我就来跟大家唠唠，怎么写出一篇让人眼前一亮的菊花作文。这事儿，还得从上周末说起。上周末，我琢磨着，秋天正是赏菊的好时候，不如带孩子去公园转转，顺便教他写篇关于菊花的作文。我们一进公园，那菊花开得，真是让人看花眼。

我又启发他：“那你再想想，这些菊花还可以像什么？比如说，像不像夜空里的星星？”他点点头，说：“还真有点像！”

既为花中四君子之一，又是中国十大名花之一。咏菊的诗人可以上溯到战国时代的屈原，而当晋代陶渊明深情地吟咏过菊花之后，千载以下，菊花更作为士人双重人格的象征而出现在诗中画里，那种冲和恬淡的疏散气质，与诗人经历了苦难的磨砺，形成了独特的文化内涵。

孩子写出来的作文，虽然谈不上文采飞扬，但也算是生动形象，有模有样。他自己也挺满意，觉得写作文也没那么难。这下，赏菊的目的也达到，教孩子写作文的任务也完成，我这心里，美滋滋的。所以说，写作文这事，只要用心观察，大胆想象，再加上点自己的感受，就一定能写不信你试试？

欢迎用实际体验验证观点。