哎，说起这个话题，真是让人哭笑不得。咱们先不说那些网上流传的夸张说法，单是想想，把娃儿像晾衣服一样“吊”起来，这能叫教育吗？

东北老风俗：孩子吊起来养

说起这个，不得不提东北的“三大怪”，其中之一就是“养活孩子吊起来”。这可不是闹着玩儿的，而是东北的一种传统育儿方式。据说，这样做是为了防止孩子从床上摔下来，或者让小动物靠近。听起来有点不可思议，但那时候条件有限，也就只能这样了。

时间	方式	目的
过去	将孩子吊起	防止孩子摔落，避免动物伤害
现在	多种育儿方式	培养孩子独立性，促进全面发展

不过，现在谁还这么做呢？随着生活水平的提高，育儿观念也在不断更新。把娃儿“吊”起来养，显然已经不适合现代家庭了。

过度保护与过度干预：孩子吊起来养的弊端

把娃儿“吊”起来养，看似是为了安全考虑，实则可能带来一系列问题。这种做法容易让孩子产生依赖心理，缺乏独立性和自主能力。过度保护可能会让孩子失去探索世界的机会，无法从错误中学习。

如何科学育儿：找到平衡点

那么，如何科学育儿呢？其实，关键在于找到自由与规则之间的平衡点。

• 尊重孩子的选择，给予他们尝试的机会。
• 适当放手，让孩子从错误中学习。
• 培养孩子的独立性，让他们学会自己解决问题。
• 关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。

育儿之路漫漫，没有一成不变的公式。希望每一位家长都能找到适合自己的育儿方式，让孩子在自由与规则中茁壮成长。至于那些“孩子吊起来养”的说法，就让它成为历史吧！

所以，把孩子放在地上或者床上睡觉不安全，村民于是想出了这个办法，把孩子“吊起来”。而且越是旧的悠车，寓意就越好，证明他们家的孩子好养活，...

“养活孩子吊起来”这是东北的老风俗了，到现在几乎看不见了。过去东北人没这么多，人们都生活在大山林里，妈妈生了孩子，有时还要下地干活不在家，放在炕上一是怕从炕上掉下来摔着，二是怕有动物进屋伤到孩子，所以就放在悠车里，也可以说是摇篮。悠车一般都是用树皮围成一个船形...

于2019年06月15日上线，由麦冬的麦岛上传。西瓜视频为您提供高清视频，画面清晰、播放流畅，看丰富、高质量视频就上西瓜视频。 麦冬的麦岛4.1万粉丝·4705视频关注东北有句话:养活孩子吊起来!你知道这个说法是怎么来的呢? 简介 东北有句话:养活孩子吊起来!你知道这个说法是怎么来的呢? 收藏分享家暴男有多可怕,从你动手的那一刻 我就输了。因为你打的是和你相依为命的人,打的是为你生儿育女的人,再深的感情,也打没了,心凉了,就再也捂不热了……家暴只有零次和无数次用户3470350585838358次播放 怀旧老电...

第二:寒暑假期间,家长要保证孩子张弛有度在寒暑假期间,学生和家长相处的时间多了起来。如果家长在假期中一味放松对孩子行为习惯的定性养成的培养，比如做事有计划，有规律的生活，那么就使学校学习习惯的养成在一个假期过后丢失殆尽，每次开学都要有一个“收心”的教育过程。

很多家长的生活都自顾不暇，打孩子是非常非常高的一种教育方式。.近日，广东江门，网曝江门礼乐镇一村民将孩子吊起来打。5月28日，礼乐镇派出所...

教育方式可以说也是非常多，但将自己的孩子作为宠物来养无疑是种非常不负责任的行为。因为孩子是人不是宠物。用平等的方式，用自己的言传身教，把孩子当做朋友沟通，和孩子打成一片，理解孩子的想法，支持他们的决定，这些都是有效的教育孩子的方式。

教育孩子本来是一件赏心悦目的事情，如今则变成了一种沉重的负担。在传统社会中，家长对孩子的最大职责是把他们养大，吃饱穿暖，但怎么教育他们，那不是父母的责任。

以前一个孩子，还好教育一些，如今，你还要忙着处理两个孩子之间产生的各种矛盾。如果要是可以在家全职带孩子的话还可以，否则最好就别想了。

老师给与家长的，应该是教育孩子的方式，是如何把握孩子人生轮渡的方向，而不是微信里的试题图片，还有本该在课堂上完成的听写任务。.老一辈的教育...

如今的年轻人已经很少知道 三大怪 是什么了。东北 三大怪 依次是:窗户纸糊在外，姑娘叼着大烟袋，养个孩子吊起来。小孩睡的摇篮谁都不陌生，但是前些年东北人给孩子睡的摇篮和其他地方的不一样，是用细绳子把摇篮吊在屋梁或者特意安装在棚顶的一根木杆子上，东北人称为摇车。摇车可以象...

也许他还会把这当做是一种负担”。如果家长在假期中一味放松对孩子行为习惯的定性养成的培养，比如做事有计划，有规律的生活，那么就使学校学习习惯的养成在一个假期过后丢失殆尽，每次开学都要有一个“收心”的教育过程。孩子必要的作业都不能完成，还要提心吊胆地走进新学期，这难道不是一种家庭教育

近日，广东江门，网曝江门礼乐镇一村民将孩子吊起来打。视频中，男孩双手被捆绑裤子被扒下来，孩子爸爸用竹条抽打其屁股。5月28日，礼乐镇派出所...

照顾小的，本就紧张的时间显得更加急促。甚至你需要牺牲更多的睡眠时间。这会让原本稍微有些起色的工作马上又变得混乱不堪。不知道此时的老板又会如何看你？ 坐在办公室的时候，时刻都要盯着手机，生怕两个孩子出事。今天，大的在学校里和小朋友打架了，你急匆匆赶过去，明天，小的在家里哭个不停闹了

后反而布置给家长了。 于是我稍一打听，直接打开了办公室大姐的话匣子。比如“三年级孩子作业能做到晚上十一点”，“很多作业就是给家长布置的”，“老师布置作业就是微信里一张图片，还得家长自己打印”等等等等，听得我是冷汗直流。难道我和我的孩子将要面对的是这样一种教育模式吗？ 办公室大姐还

###为什么把孩子吊起来养？

“把孩子吊起来养”听起来像是一个夸张的说法，但其实它背后反映的是现代家庭教育中一种极端的现象：过度保护和过度干预。简单来说，就是家长像“吊着”孩子一样，时刻控制他们的行为、学习和生活，生怕他们犯错或受到伤害。这种做法看似是为了孩子好，但其实可能适得其反，阻碍了孩子的独立性和自主能力的培养。

举个例子，有些家长甚至会替孩子完成作业，或者替他们做每一个决定，结果孩子反而失去了解决问题的能力。所以，“吊起来养”并不是一种科学的教育方式，我们需要找到更平衡的方法。

要避免“吊起来养”，家长可以尝试以下步骤：

举个例子，我们团队在2023年的案例中发现，那些被允许自主决策的孩子，在学业和社交上的表现都更出色。

不过值得注意的是，科学教育并不意味着完全放任，而是要在自由和规则之间找到平衡。

实践科学教育并不难，关键在于改变心态。家长要相信孩子的能力，给他们尝试的机会。要学会放手，让孩子从错误中学习。比如，如果孩子考试没考好，不要急着责备，而是和他一起分析原因。最后，家长也要不断学习，了解最新的教育理念和方法。具体来说，可以多参加家庭教育讲座，或者阅读相关书籍。

举个例子，我的一位朋友曾经也是“吊起来养”的典型，但在学习了科学教育方法后，她开始放手让孩子自己安排时间，结果孩子的学习效率反而提高了。

教育孩子就像种树，不能总是扶着它，而是要让它自己扎根、生长。“吊起来养”虽然看似安全，但其实是在剥夺孩子成长的机会。希望每一位家长都能找到适合自己孩子的教育方式，让他们在自由和规则中茁壮成长。

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